我们认为，必须邀请学生与他们所处时代的重大伦理问题作斗争。我们希望他们意识到自己并不了解一切，并被不公正所困扰。

约瑟夫M.麦克沙恩，SJ，福特汉姆大学校长

作为天主教徒和耶稣会士的身份，福特汉姆大学从这些丰富而生动的传统中汲取了很多灵感。在这种双重遗产的熏陶下，福特汉姆对天主教传统给予了特别的关注，同时也为所有宗教传统提供了一个相互交流的场所。这些相互作用增加了一个人对信仰的理解和对信仰的信念。

在福德汉姆，人们体验到了自1534年洛约拉的圣伊格纳提乌斯（St.Ignatius of Jesus）创立耶稣会以来一直坚持的耶稣会教育方法。这种方法始于对个人及其潜力的深深尊重，耶稣会士称之为个人库拉原则。因为学生作为个体受到尊重和尊重，我们的教师要求他们在生活的方方面面——智力、情感、道德和身体上——追求更大的个人成就。这个原则，被称为博士，解释了严格的智力交流和各种各样的挑战，一个人将在纽约市和世界以外的地方。

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