无障碍委员会成立于2019年，由全校不同成员和利益相关者组成。查看委员会成员进一步了解我们的战略目标。本网站的建立是为了让福德姆社区随时了解进展和成就，以帮助该大学成为一个完全可以访问的机构。

工作组

为了专注于特定的需求领域，我们创建了小组委员会分组工作：

• 学术界（教员/编辑）
• Web和资源访问
• 无障碍通信组
• 访问和文化
• 技术和设备
• 校园及设施

委员会成员继续以倡导者的身份开展工作，并致力于解决各自领域的无障碍问题。

合作撰写一份提案，以满足特定的无障碍需求。委员会正在与主要利益相关者合作，讨论实施无障碍培训和意识计划。

可访问性

该委员会与大学的在线通信团队和教育技术团队合作，帮助学生、教师和员工确保他们的网络内容是可访问的。了解更多可访问性,无障碍PDF，以及其他可访问性资源.

无障碍工具和增强功能的实施：

• 隐藏字幕/文字记录-，水獭。ai，MS团队，
• 购物车-TotalCaption
• 全景-字幕/语音线程-字幕
• Bb Ally/sensuaccess/虚拟化访问Acrobat DC on Apporto

全大学无障碍培训

纽约州教育部（NYSED）通过新的“加强对残疾学生的支持和服务以促进中学后的成功”（SWDPS）项目，向福特汉姆提供了一笔补助金。

这项拨款将使大学能够为教师、学生和工作人员提供无障碍工作坊。该大学与教育领导学专家Auriel Watson博士合作举办了这些研讨会。

人力资源管理厅和无障碍委员会要感谢政府关系和城市事务厅为获得这笔赠款提供的支持。

Auriel Watson博士
沃森博士是一名教育顾问，为纽约和新泽西州的K-12学校领导和教师提供支持。除了领导能力和教学辅导，她还在全国范围内进行学校评估访问。华生博士的职业生涯始于中学英语和特殊教育教师，同时担任特殊教育和英语学习主任。获得博士学位后，她在南布朗克斯的一所周转中学担任课程和教学主任。她后来担任同一所学校的校长。她成功地带领那支队伍完成了学校的转机。她获得了纽约州立大学（SUNY）的全州更新（良好声誉）。

此外，她还担任过中学助理校长和中学校长。作为一名高中助理校长，她完成了她的校舍（SBL）和学区领导（SDL）执照，她收到了一份在纽约哈莱姆区领导一所高中的工作。沃森博士带领她的高中团队完成了学校更新过程，并通过纽约州立大学获得了5年的续期。在同一学年，她毕业班的100%学生也收到了他们选择的三所或更多大学100%的大学录取通知书。沃森博士拥有新闻学学士学位，普通教育和特殊教育双硕士学位，以及教育领导（课程和教学）博士学位。她也是纽约州认证教师，拥有普通教育和特殊教育5-9年级的教学许可证、校舍（SBL）和地区领导执照（SDL）。